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盐淮文化网:父子有约

原标题:盐淮文化网:父子有约

大多数家庭教育孩子时,都会有类似约定:你要是考到多少分、什么名次、拿到奖状,我就给你买什么东西,满足你什么愿望。这是一种以物质的形式激励和奖励的措施,也可以说是约定,运用得当,会有一些效果。但如果用多了,容易产生负面效应,不利于孩子的成长。

我和儿子也有约定,但与物质无关,而且互为监督和促进,更是较量和比赛。

儿子小时候喜欢看动画片,我则希望他多看书,如何把他吸引到书本上来?除了不断地抛出问题,激发他的探索欲望和兴趣之外,我利用儿子希望我在忙碌中抽出时间陪他玩,来达到我的目的。我提出,他看一小时书,我就陪他玩半个小时。他毫不犹豫地答应了,我也说到做到。一段时间下来,效果不错。

我们约定的范围越来越宽,框架也越来越明确。那就是,既约束了他,也要求了我自己,谁都不可以违约,违约就要接受惩罚,我也不例外。

周末出游,我们都必须写一篇游记,相互评点、指出不足;

他的学习成绩要保持上升状态,名次确保前进,我的写作必须完成多少篇,而且发表多少;

他不喜欢运动,我喜欢钻在书里,我们就约定一起锻炼,跑步、打球、弹跳和俯卧撑等等都制订出目标,每天比前一天必须进步多少;

我要求他保持快乐心态,快乐学习,力争上游,他要求我少喝酒,多锻炼,多做家务……

儿子初二时,趁我们上班偷偷玩起了网络游戏。我发现后,特意找出很多因沉迷游戏荒废学业的例子,郑重提醒他,娱乐要有益于身心健康,不能影响学习。还制订了“约法三章”,我们都不玩游戏,不看电视,不欺骗撒谎。儿子答应了我,可时间不长,还是忍不住游戏的诱惑,背着我继续玩。

我拿出“约法三章”对他说,一诺千金,代表着做人的品行,言必行,行必果。在西方国家,这叫信用,叫契约精神,一旦言而无信,没有任何人愿意和你交往,没有任何机构和你合作,从此将寸步难行。

儿子说:可我就是忍不住。我说:能不能忍住,是自控力和自律的体现,要慢慢培养。同时,这约定就是一道紧箍咒,提醒你不能犯错。你得意识到它的严重性才行,否则就失去了制订的意义。

我帮儿子想了个办法,“约法三章”贴一份在他书桌对面的墙上,也贴一份在电脑上。电脑密码仍然不改,就要考验他的自控和自我约束力。儿子终于做到了,成功戒掉了游戏瘾。

儿子上高中后,在儿子的极力要求和主导下,我和儿子的双方约定演变成了一家三口的三方约定。儿子的理由是:一家人应该共同进步,共同提高。我举双手赞成儿子的意见。若干年前我尝试过带动妻子看书学习,但始终没有效果。在儿子的催迫下,妻子也意识到自己已经掉队了,在我和儿子的参谋下,她决定学会计,既充实自己,也为将来换个工作环境而努力。

于是三方约定,每年的大年三十一家人回顾前一年计划的落实情况,也规划下一年度的目标。我的目标是阅读和写作,儿子的是名次提升,妻子的则是拿到会计从业资格证。同时还商定,儿子高中期间我们不跟风陪读。

第一年,三个人都完成了目标,皆大欢喜。第二年的新目标也宣告完成。第三年,妻子提出要陪读。她听儿子说,班上一大半的同学家长都陪读了,心慌了。我先不作声,问儿子什么意见。儿子说:我们有约定在先的,不可以违背,这是第一点。第二点,不是说陪读,学习成绩就一定会提高。我马上表态赞成儿子的意见,并重申了当初决定不陪读的初衷,何况一直住校的儿子各方面都很理想,没必要打破已经有的稳定状态。

现在的儿子,已经在他当初向往的大学就读,约定仍在,比赛也在继续。不仅相约现在,更相约未来,各自的未来,家庭的未来。作者:丁迎新

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