那年夏天,只剩下微风下的紫色小花
那是绾儿来到这所学校。
小学升初中,从来都是顺序上的事。
绾儿听到父亲的威胁,父亲跟她说,升学考试考不好,就上不了初中了。绾儿害怕了。她去问她的数学。
绾儿的数学老师是个年长的前辈。对绾儿很好。绾儿分明记得老师在课堂上的坦护。那是一种犹如父爱般的温暖。因为绾儿的数学成绩并不好,受到老师的青睐完全是意外的事。
数学老师对着傻丫头轻笑道,放心吧,就算是零分也可以的。绾儿神采奕奕地回家告诉父亲,父亲则是评论,怎么能这么教育孩子。
考试那天绾儿异常地兴奋。那是她喜欢的类似于小花园。无疑她喜欢那个地方,特别是那儿有她喜欢的椅子。那是一种满足。
数学一直都是绾儿的心病。从小学就偏科。到现在她还是这么说。
于是,数学考试时她用了比别人多的草稿纸。那是习惯吧。字满了就该扔了。绾儿顺势揉成一团。
学校的老师或许是怀疑小学生的素养,或许是确实在教育孩子。
一个平头的老师,伸手,对着绾儿揉的纸团。绾儿瞬间脑袋糊涂,不解释也就给了他。或许,摊开纸,老师只看见潦草的字吧。平头老师二话不说走到垃圾箱,丢下了满是乱字的纸。
绾儿开心地笑,像是看着一场闹剧。
升学成绩出来了。毕业班班主任叫绾儿去一趟。绾儿的期末成绩果然是班级第一。期中考试时,绾儿的成绩不怎么起。她只对班主任说了一句话:失败乃之母。她做到了。她很高兴。
那天班主任对绾儿说了一下午的话。大概意思就是让绾儿努力。绾儿带着这番教育到了初中。
有时候,老天真的是在给我们演戏。
绾儿实在是不敢相信自己的眼睛。走进教室的语文老师竟然是拿走她草稿纸的平头老师。说来还真是奇怪。
语文老师第一节课点名,叫到绾儿的时候绾儿立马站了起来,老师像是想起了什么。着说,原来,你就叫绾儿。
此后的事,让绾儿很是尴尬。绾儿的字并不好看。但,某次的作业或许用功了点。于是老师就在班级里夸奖她的字。直到一次考试,绾儿的字也只是露出水面,老师看着她说,奇怪,你的字怎么这么难看。
绾儿并不责备她。反而觉得是自己的不对。
绾儿始终感谢那场“不由分说的闹剧”。之后的绾儿很是配合着语文老师的工作。
演讲比赛、作文竞赛、课堂发言…
平头老师还把绾儿的作文编入学校的报刊。题目叫做《假如我是孙悟空》。这是目前绾儿最伟大的梦了。真是高大。
绾儿曾经对高中的语文老师说过,她跟所有的语文老师都挺有缘。或许,就从这里开始吧!
绾儿始终怀念这所学校里的一草一木,即便是现在。
初二换老师了。和他的初识就带着不友好性,绾儿想。
因为这个老师根本不把绾儿放在眼里。期总是自尊心达到巅峰。
但,绾儿实在想不到这个老师却牵扯着全班的。她始终难以忘怀在初二语文老师临行前的动容。
绾儿第一次看到同龄的男生哭。那应该就是所谓的情到深处吧!
这位老师,真的是从底子里和学生打成一片。和老师唱反调成为绾儿的乐趣。那时的老师还说她玲牙俐齿。
如果这样毕业也不枉绾儿青春年少了。绾儿这样想,事实上她也这么做。在老师身上挖掘更多的贫嘴知识。
然而、有句俗话说得好,天下没有不散的宴席。
眼看着离别将至。或许,年少的人就靠着绽放美丽。
他真的要走了。不能陪着我们毕业了。直到初三的冲刺,绾儿还想,如果他在,或许我们就不会这么累。
整整一个月。
班级里凝结着悲伤的愁情。每到语文课,就是一肚子的酸水。
绾儿的脑海里一上课却尽是语文老师的影子。
所以绾儿排斥新来的那个女语文老师。
事隔多年,绾儿仍然记得那是在星期三。
那是他在这所学校的最后一天。
班集体云集在他的宿舍。当然,包括绾儿。
绾儿是第一个哭的。绾儿跑到水池,让水和泪混搭。
绾儿为老师朗诵了,听到外面有人说,读得真好!
那个晚上,老师说了很多。而且一直对着绾儿。老师说,绾儿的思想很细腻。绾儿很开心,却不知道为了什么。
于是,有那么一段绾儿和她的伙伴自习完就守着电话亭。听老师的声音。怀念有老师的岁月。似乎成了绾儿的日常。
所以,现在绾儿的手机里没有他的号码。但,她记得。
这么多年,精神崩溃的时候,每逢节,绾儿都会记得call他。好像真的是无差别的朋友。
绾儿喜欢用长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上来形容。而他,则喜欢用姜还是老的辣来反博。
现在,他也会批评绾儿。但绾儿懂,是良师亦是益友。
然后就是初三。
不想在青春里留下憾事。初三的愚人节就在绾儿心目中冲动到极点。
绾儿和女伴们遣走男生便开始行动。小卖部里的榨菜开了口,倒在他们的书本上。
绾儿一直想这已经很绝,不曾想,一山更比一山高。
当绾儿看到书本里的沙子,还有袋子里面的赖蛤蟆,傻眼了。
果然,青春就是肆意的。
一整天。嬉闹着。像是为了不久后的毕业祭奠。
落幕后的童话就没了永远。
就像我们说的天长和地久。
念。恋