请给学习优等生心理治疗

　　

　　不久前，在和同事聊天时，他讲的一个让我陷入了沉思。这是一个真实的故事。我们县2012年的中考状元周丽娟（化名），以620分的优异成绩被市一中录取。众所周知，市一中集中了全市和各县最优秀的学习尖子生。周丽娟在月考和第一次期中考试中，都没能考进全校的前一百名，也没能考进所在班级的前十名。周丽娟初中时一直是全县第一，不能接受这样的残酷现实。所以，她办理了休学手续。学校和人家都问及她原因，她却闭口不谈。
　　
　　现实中，在众人眼中，学习优等生有着无比耀眼的光环。他们学习成绩优异，是的重点培养对象，是家长的骄傲和在亲朋好友面前炫耀的资本，也是祖国未来的栋梁。
　　
　　然而，上天总是喜欢恶作剧，喜欢在人类身上开玩笑。很多学习优等生由于从小到大一帆风顺，很少经历过青少年可能遇到的考试成绩不好之类的挫折。因此，他们的心里承受能力和环境适应能力比一般学生差。我们都知道，人的一生不可能永远都是一帆风顺的，会遭受到很多失败和挫折。当这些学习优等生遇到失败或者挫折时，他们会无所适从，甚至可能一蹶不振。他们也不明白“不经历风雨，怎么见彩虹”的道理。关于名牌大学的优秀硕士生和博士生由于失败或者就业受挫而自杀的事件，在媒体上有大量报道。
　　
　　高考不仅考查学生对知识的掌握、理解和应用，还考验学生的心理承受能力，这是常识。我们不能因为某些学生因为心理素质不好导致发挥不好，而否认高考的作用。事实上，良好的心理素质是不可或缺的因素。纵观中国历史，很多名臣如房玄龄、徐阶、张居正、张廷玉、曾国藩、李鸿章等，都是科举考试的佼佼者。这些名臣在成千上万的考生中脱颖而出，成长为国家的栋梁之才。
　　
　　每年，全国都有成千上万的学习优等生由于心理素质不好，在高考过程中精神过度紧张而影响正常发挥，最终名落孙山，令人惋惜不已。
　　
　　我们在关注学习优等生的优异成绩时，更应该关心他们的心理。他们都是祖国未来的花朵，只有经历风雨，才能开放得更加绚丽多彩。