说“学”

　　

　　朋友叫我写一篇劝学的予他，觉得不知道如何下手，便推辞道可以去参阅荀子的《劝学》和柳永的《劝学文》，但他再三邀约，便也不好再推辞。
　　
　　想想也是每个事物总有它特定的时代背景和适用的环境，虽说具有一定的参考价值，但却不可照搬全收。
　　
　　说到劝学，首先就得明白“学”，倘若懂了“学”的意义、目的便也不必再去劝了。
　　
　　当我们还在的肚子里的时候，我们已经开始了我们的学习之旅，这就是我们所谓的胎教。
　　
　　当我们呱呱坠地之后，还未睁开双眼的时候，我们已经在用自己的双耳细听八方的动静，在形成自己的初步。而真正的学习，是从我们睁开双眼开始，我们便是模仿者，目所能及的动态的、静态的人、事、物，都是我们模仿、学习的对象。
　　
　　到我们开始初步的形成自己对事物的认识的时候，也就是我们踏进学校的时候。
　　
　　而后经历小学，初中，紧接着的就是高中，大学，甚至是读研、读博。
　　
　　小学嘛，大家都还是比较的循规蹈矩，按部就班的跟着家长、规划，当然还是有部分纨绔子弟。在这个段，我们最常听到的就是“好好学习，才能考上好的高中”，而且我们大多数人就这样做了。
　　
　　顺利的来到高中，紧接着最为经常听到的就是“现在好好的努力，辛苦这三年，大学就轻松了”，多少人在为这样的一句话奋斗，特别是高三的同学，所谓“行百里者半九十”就靠这一年的最后冲刺了。为了大学，为了大学的自由，为了大学的，为了大学所有的美好，对自己狠一点。
　　
　　到了大学你才会明白，远没有想象中的那么美好。过于充裕的时间会让你觉得难耐，你就会试图着去寻找那一份充实，充实无非就是我们常说的“外正其貌，内正其心”——运动、读书、参加一些实践活动、谈情说爱……
　　
　　慢慢的你就会发现生活的轨迹完全没有你在课本上学的抛物线那么简单，很多事情都是你所不能预料的，就像等你毕业了的时候你才会发现你平时参加的一些学校组织的活动完全只是把你当做劳力，你能锻炼到的不过就是体力罢了。在这些活动之中你也会看到并不是你努力人家就会给你展现的机会，这点才有了“大学”是个小型社会的样子。而最为关键的就是你曾经不屑一顾的专业，会成为你寻找工作的“硬伤”，你发现你什么都不懂……
　　
　　你的最好年华就是融化在这样的糖衣之中。那些所谓的也不过是走马观花之后的梦幻泡影。
　　
　　其实，我倒是觉得，到了高中、大学的时候，我们就得明白一些事情。我们必须有自己的主见，而不是人云亦云，跟着别人的脚步走在人群之中，那样你会过得很安逸，却很难有机会找到适合自己的位置。你也可以对很多事情有独到的眼光，不要墨守成规，你可以不上课，可以不读自己的专业，但是你一定要不断的学习，一定要有一技之长，这样才有立足点，你才可以借助这样的一个平台去实现自己的梦想。
　　
　　“学历是你的敲门砖”这是大家耳熟能详的，真正的就是你参加工作开始，这时候你就会发现，以前的所学几乎跟现在断了层，但是那些你曾经以为毫无用途的学习——文学、经济学、管理学、心理学还有你一直关注的时事，形成的独具慧眼和周密思维才真正有了用途。
　　
　　永远不要觉得学习是一个“拿钱买罪受”的事情，其实，你看的每一篇报到、每一张报纸、甚至是你看的电影都会有它用处，前提是你回去思考。其实，学习不过就是在培养自己的思维，一种学习能力的技巧。
　　
　　老子说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。孔子说“三人行必有我师”。孟子说“吾生也有涯，而知也无涯”。荀子说“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。
　　
　　天行健，君子以自强不息。放手去“博”吧！
　　
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